13. Cristal — Cristo

Характеристики кристальных детей

Что мы знаем о детях с кристальными вибрациями? С одной стороны, знаем много. С другой, не знаем ничего конкретного. Как и сами эти дети, информация на данный момент очень эфирная, очень тонкая и не явная. В отличие от своих братьев и сестер «противостоящих всему» — детей-индиго, кристальные дети не поменяли местами вещи... пока.

11 сентября 2001 был решающий сигнал и вступление следующей волны детей. Эра кристальных детей уже пришла.

Возможно, что кристальные дети по большому счету произошли от Индиго. И могут даже сами быть Индиго. В последнем моем разговоре с Ли Кэрроллом по поводу кристальных детей, он сказал что они Артистичные Индиго. Возможно, он прав! На самом деле это и неважно. Что на самом деле важно, это чтобы каждая группа или подгруппа детей, вдохновленных Единством, поддерживались, и чтобы у них была возможность выполнить свою работу и свое предназначение.

Стив Ротер (Planetlightworker. com) и Группа называют этих детей Миротворцами, тогда как Индиго называют Разрушителями Систем.

Дети Индиго были названы так из-за своего цвета в ауре. Индиго является также цветом третьего глаза или межглазной чакры. Посему они очень интуитивны, ментальны, быстры и им быстро все надоедает. Детей Кристаллов называют так не из-за цвета ауры, а из-за высоких вибраций. Возможно, со временем станет понятно что у Кристаллов доминирует чакра макушки головы, спектр фиолетового цвета, включая белую или прозрачную ауру.

Когда начали приходить кристальные дети?

Группа считает, что некоторое количество таких детей было всегда. Эти немногие были путешественниками, осваивавшими новые горизонты, но человечество отнеслось к ним не очень хорошо. Как, например, к тому, кто был известен как Иисус Христос. Нередко эти исследователи оказывались убиты, но они специально рассеивали эти семена. Часто говорили что Кристалл и Христос ( Cristal — Cristo) очень похожие слова и поэтому имеют похожее значение. Помня, что было сказано, читатель может создать себе хорошую картинку или ощущение о том, что такое Дети Кристаллы и для чего они пришли. Используйте свои интуитивные способности чтобы синхронизироваться с энергиями этих детей, создавая Единство с ними, и результаты на планете будут изумительными.

С приходом детей Индиго, мы увидели драматическое увеличение количества детей с такими диагнозами как гиперактивность и СДВ. Очень много было написано по поводу этого феномена, поэтому я оставлю это экспертам. Тем не менее, меня спрашивают какие признаки присущи Кристаллам, посему я начала наблюдать. То, что я услышала было слово «аутист». Сейчас я уверена, что мы видим увеличение количества детей-аутистов. Эти на самом деле кристальные дети (или Артистичные Индиго), которые чувствительны и очень ранимы в мире, который их окружает. Дети, которые ориентированы внутрь себя, умеющие отключаться от всего, включая людей, и делающие это великолепно с тем, чтобы выжить в мире в который пока не укладываются.

Возвращаясь к вопросу о том, сколько времени здесь находятся кристальные дети. Примерно, последние четыре десятилетия. Некоторые воплощались здесь и раньше с тем, чтобы оставить здесь свою энергетику. По моему наблюдению, это была одна из самых сложных работ на планете, но кто-то должен был ее проделать, поэтому немногие из «Великих» занялись работой. И даже после этого не было точно понятно, будет ли Планета готова для детей с Кристальными вибрациями, но на всякий случай пространство должно было быть создано, дорога должна была быть построена, семена должны были прорости. И вот, мы — в июне 2002, пройдя все экзамены, встречаем большое количество этих детей. Очевидно, мы готовы.

Как узнать этих новых детей, или некоторых из немногих взрослых Кристаллов, которые, как и их предшественники привнесли необходимые энергии? Они не приносят вреда, живут спокойно в относительной тени. Делая это хорошо, как только могут, чтобы остаться на планете. Я имела как удовольствие и гордость, так и разочарование, зачать одного из этих первооткрывателей, одного из первых Кристалов которому сейчас 27 лет. Мой профессиональный опыт, моя интуиция и советы, которые мне дала Группа — это то, что я использовала для того, чтобы создать список характеристик, которыми обладают кристальные дети. Пожалуйста, помните, что ребенок не обязательно обладает всеми этими качествами.

• Черезмерно чувствительные ко всему окружающему миру: звуку, цвету, негативным эмоциям других людей, запахам, еде, химическим продуктам, ощущению «быть одетым», давлению, боли других, сознанию группы, электромагнитным волнам, и т. д.;
• Такие чувствительные, что из-за этого очень сильно ранимы;
• Должны проводить время одни, не очень комфортно чувствуют себя в группах, так как очень немногие понимают их желание одиночества;
• Должны находится в единении с природой и элементами ежедневно. Дух Природы им помогает уравновешивать и очищать все негармоничные энергии, которые так сильно на них влияют;
• Они категорически не понимают «бесчеловечное, жестокое отношение человека к человеку», войны, жадность, скупость и т. д., из-за всего этого они могут себя чувствовать угнетенными;
• Отключаются, прячутся, защищаются, когда жизнь становится чересчур интенсивной, особенно, если они травмированы, или видят или чувствуют других травмированными. (прим. имеются ввиду душевные травмы);
• Несмотря на то, что они обычно спокойны, другие ими восхищаются и чувствуют, что их притягивает к ним как магнитом. У них будут глубокие и длительные отношения с людьми, которые предлагают им безграничную любовь, Кристаллы знают, что такое единственная настоящая любовь;
• Когда Кристалл смотрит на вас, чувствуешь как будто он проникает в твою душу.
• На самом деле им необходимо очень мало от традиционного воспитания, так как они благородны и благоразумны, и могут сами определить, что им необходимо, что хорошо, а что нет для них. Когда мой сын был маленьким, однажды он сказал мне: «Я не буду пить алкоголь и принимать наркотики» и никогда не принимал;
• Часто они обходят толпы или торговые центры. Слишком много различных энергий.
• Очень сильно любят детей и животных. У них особая форма «общения» со всеми живыми существами;
• Вода очень хорошо на них влияет в плане очищения и успокоения: ванна, душ, водопады, родники, игры с водой и песком.
• Им необходима удобная одежда из натуральных материалов с возможностью выбора цвета;
• Им необходимо много чистой воды и часто они предпочитают органические свежие продукты;
• До того как они родились, часто их родители как бы слышат имя ребенка, словно его кто-то им говорит;
• Чудеса и магия происходит вокруг них: появляются деньги, животные к ним ластятся, дети им улыбаются, люди сами вылечиваются;
• Они очень проницательны, настолько, что знают о чувствах окружающих;
• Боятся близких отношений, т. к. чувствуют, когда к ним вторгаются или их не уважают. Предпочитают находиться одни, и иметь «свое личное телесное пространство» не контролируемым другими. Также, они избегают романтических отношений из-за боязни поранить другого если отношения закончатся;
• В них есть невинность, в них нет хитрости, они чисты благодаря тому, что у Кристалов отсутствует «эго»;
• Возможно, им требуется помощь для того, чтобы научится подключать свою энергию. Они могут это делать через физическую активность, природу, спорт, боевые искусства, йогу или танцы;
• Могут выводить из строя электронные аппараты, радио, телевизоры, компьютеры;
• Сдерживают проявление эмоций из-за боязни их увеличения и потери контроля, поэтому могут казаться безмятежными или даже бесчувственными;
• Могут чувствовать себя ответственными за смерть кого-либо или за чью-то боль или ссору;
• Могут иметь и, скорее всего имели, глубокие депрессии;
• Хорошо реагируют на работу с телом, массаж или энергетические действия кого-то со сбалансированной энергией;
• Зачастую у них быстрый метаболизм, и они сами по себе вегетарианцы;
• Умные, видят все возможности, интуитивно понимают духовные законы, и «как все работает»;
• У них чистое соединение со своим высшим «я» , естественное согласование со своим «высшим руководителем». Именно поэтому они знают правду духовного Единения;
• Целители и миротворцы от рождения;
• С большим количеством способностей;
• Они могут регенерировать кости и кожу. Также, как постепенно «обновляются» многие из нас, подключаясь к энергии Кристалла, которая есть в ДНК;
• Могут быть малословными, но, когда они спокойно и мудро говорят, все их слушают. Тем не менее, они не дают советов, если их не по просят и никогда не вмешиваются... 

2002 Шэрил Джексон

sharyl@planetlightworker. com

Эта статья впервые была опубликована на на www.planetlightworker.com

GURU - HEALTH - JOY - GOOD - ONE

CHILD: 
1. JOY - GOOD
2. DEPRESSION - BAD

Kadosh

NLP - Neuro-linguistic programming

ДЯДЯ НЕ НАДО НАС УЧИТЬ ЖИЗНИ, 
ЛУЧШЕ ПОМОГИТЕ МАТЕРИАЛЬНО.

Neuro-linguistic programming

Нейролингвистическое программирование

Shavuot - Torah - Jews - Israel - David - Lord

Праздник Шавуот глазами ребенка!

1 Sivan - Prayer - Children - Judaism

Молитва за себя и за детей, составленная Шло Акадош — р. Йешаей аЛеви Горовицем, которую принято читать накануне Рош-Ходеш Сиван

Обязаны мы молиться и просить Б-га, благословен Он, обо всём, что необходимо нам, потому что всё — от него, благословен Он…И, в особенности, нужно человеку спешить молиться о вечном и кашерном потомстве… Сердце моё говорит мне, что молитва эта принимается особенно благосклонно накануне Рош-Ходеш Сиван. Разумеется, эту молитву можно прочесть и дома.

Молитва Шло Акадош за себя и за детей, чтобы они шли прямыми путями

Ты, Г-сподь, Б-г наш, существовал до сотворения мира, и Ты, Б-г наш, не изменился после сотворения мира, и от века до века Ты Б-г. И Ты создал Свой мир, чтобы узнали, что Ты — Б-г, из святой Торы Твоей, как сказали наши мудрецы, благословенна их память: «В начале…» — ради Торы и ради Израиля. Потому что они — народ Твой и удел Твой, Ты избрал их из народов и дал им Свою святую Тору, и приблизил их к Своему великому имени. И о сохранении этого мира и о сохранении Торы даны Тобой, Г-сподь, Б-г наш, два повеления: сказано в Торе Твоей «плодитесь и размножайтесь», и сказано в Торе Твоей: «и научите им сыновей своих». И смысл в них обоих один: что не для пустоты создал Ты [мир], а для заселения, и во славу Свою создал, сотворил и сделал, чтобы мы, и наши дети, и дети детей всего народа Твоего, дома Израиля, знали имя Твоё и изучали Тору Твою.

Итак, я приду к Тебе, Б-же, Царь царей над царями, и буду молить, и глаза мои будут смотреть на Тебя, пока Ты не помилуешь меня и не услышишь мою молитву: послать мне сыновей и дочерей, и чтобы они тоже плодились и размножались, они, и их дети, и дети детей их до конца всех поколений. Для того, чтобы они, и я, и все мы занимались Твоей святой Торой, учили и обучали, хранили, и делали, и выполняли все слова учения Торы Твоей с любовью. И просветли глаза наши Торой Твоей, и привлеки сердце наше к заповедям Твоим, чтобы любить Твоё имя и трепетать перед ним.

Отец наш, отец милосердный, дай нам всем жизнь долгую и благословенную. Кто, подобно Тебе, милостиво вспоминает о созданиях Своих, даруя им жизнь? Вспомни нас и даруй нам жизнь, как молился праотец наш Авраам: «О, лишь бы Ишмаэль жил пред Тобою», и истолковали мудрецы наши, благословенна их память: «в страхе Твоём». И поэтому пришёл я просить и молить пред Тобой, чтобы было семя моё и семя семени моего навеки семенем кашерным. И пусть не будет ни во мне, ни в потомстве моём, ни в потомстве потомства моего никогда никакого порока и позора, только мир и правда, доброе и прямое в глазах Г-спода и в глазах людей. И пусть они будут сведущи в Торе: знают Писание, знают Мишну, знают Талмуд, знают Тайное, соблюдают заповеди, оказывают милость, обладают возвышенными качествами, и пусть служат Тебе с любовью и внутренним трепетом, — не с внешним трепетом. И дай каждому из них то, что им необходимо для достойной жизни, и дай им здоровье, и достоинство, и силу, и дай им статность, и красоту, и привлекательность, и милость, и пусть будет любовь, и братские чувства, и мир между ними. И пошли им достойную пару, из рода мудрецов Торы, из рода праведников, и пусть сами они будут достойными супругами, как я молился о них, потому что одного и того же прошу я для тех и для других.

Ты, Б-же, знаешь все тайны, и пред Тобой открыто скрытое в сердце моём: что я прошу Тебя обо всём этом ради имени Твоего великого и святого и ради святой Торы Твоей. Поэтому ответь мне, Б-же, ответь мне ради праотцев святых, Авраама, Ицхака и Яакова, и ради них спаси сыновей, чтобы ветви были подобны корням. И ради Давида, раба Твоего, четвёртой опоры колесницы, певца, одарённого святым духом Твоим.

Песнь ступеней. Счастлив всякий боящийся Г-спода, следующий путям Его. Когда ешь ты (от) плодов труда рук твоих, счастлив ты и благо тебе. Жена твоя, как лоза виноградная плодоносная, во внутренних покоях дома твоего; сыновья твои, как молодые деревца масличные, вокруг стола твоего. Вот так благословится муж, боящийся Г-спода. Благословит тебя Г-сподь с Цийона и увидишь благополучие Иерусалима во все дни жизни твоей. И увидишь сыновей у сыновей твоих. Мир над Израилем!

Прошу тебя, Б-же, внемлющий молитве! Пусть сбудется со мной то, что сказано в стихе: «И Я — вот завет Мой с ними, — сказал Г-сподь: дух Мой, который на тебе, и слова Мои, которые вложил Я в уста твои, не отступят от уст твоих, и от уст потомков твоих, и от уст потомков потомков твоих, — сказал Господь, — отныне и вовеки».

MOZART - HEART - MIND - MEMORY

Моцарт или Пресли. Правильная музыка способна успокоить, развить и исцелить.

Субботним вечером я был в гостях у своих друзей. Вика и Вадим, гостеприимная молодая пара, угощали домашним пирогом с вишней и душистым чаем. Правда, хозяйке дома никак не удавалось посидеть за столом больше 15 минут. Их полугодовалый малыш то и дело просыпался, устраивая настоящее «симфоническое представление». «Замучились с ним совсем, - пожаловалась Виктория. - Всех врачей уже обошли, малыш здоров. А всё время просыпается, не уложишь». «А вы ему музыку классическую включайте. Чайковского, например, - предложил я. - Только не громко, пусть просто фоном звучит...» Невероятно, но факт: хорошая музыка положительно влияет на ребёнка ещё в утробе матери. Она не только успокаивает его, но и помогает физическому и умственному развитию. Ведь неспроста матери всегда пели детям колыбельные песни. Исследования о положительном влиянии музыки на малыша проводились еще Платоном и Аристотелем. Знаменитые философы утверждали, что даже простая, но красивая мелодия способна проявить в человеке скрытые физические и интеллектуальные способности. Современные учёные доказали: ежедневное прослушивание классической музыки в течение 20 минут помогает развитию речевых навыков малыша, способностей к математике, правильной координации движений, позволяет с легкостью выучить азбуку, улучшить память, бегло читать и активизирует абстрактное мышление. ВАЖНО! Музыкальная терапия противопоказана детям: с предрасположенностью к судорогам; в тяжёлом состоянии, сопровождающемся интоксикацией организма; больным отитом; с резко нарастающим внутричерепным давлением. Ни в коем случае нельзя давать маленьким детям слушать музыку через наушники! Классическая музыка способна не только вызывать положительные эмоции, но и лечить. Причем такая терапия часто гораздо эффективнее чем медикаментозная. Человеческий организм, настраиваясь на темп музыки, изменяет частоту пульса и дыхания, что мгновенно сказывается на кровообращении и работе внутренних органов. Мелодичное произведение способно вызвать у ребенка состояние, сходное с медитацией, это позволяет улучшить зрение, избавиться от головной боли, нормализовать работу сердца, головного мозга и даже снять астматический приступ. ...Мы негромко включили концерт Чайковского. Ни кто и представить себе не мог, что спустя 3-4 минуты маленький Егор затих, стал вслушиваться в прекрасные звуки, я потом мирно уснул в своей кроватке. Есть эффект! В Украине в Казатинском реабилитационном центре для тяжелобольных детей 12-летняя девочка, страдающая ДЦП, благодаря занятиям музыкой научилась ходить, танцевать и стала победителем четырёх международных эстрадных конкурсов. Знаменитый французский актер Жерар Депардье избавился от заикания за 3 месяца, ежедневно слушая по 2 часа по совету врача музыку Моцарта. Уникальный метод лечения - колоколотерапия - опробован в онкологическом диспансере Архангельска. В основе лечебного сеанса - канонические церковные звоны. Если ваш малыш замкнут, часто страдает головными болями или у него невысокие умственные способности - помогут произведения Листа и Бетховена. При нервных расстройствах,склонности к истерикам полезна музыка Моцарта. Наиболее благоприятное воздействие на сердечно-сосудистую систему оказываетмузыка Баха, Шипена и Мендельсона. Если ребенок плохо спит, часто просыпается плачет во сне или видит кошмары, выручат композиции Чайковского, Грига и Сибелиуса, прослушанные перед сном. Бэби-фонотека Для успокоения: “Колыбельная” Брамса, “Свет луны” Дебюсси, “Аве Мария” Шуберта, Мазурки и прелюдии Шопена, вальсы Штрауса. При нервозах: “Лунная соната” Бетховена, “Кантата №2” и “Итальянский концерт” Баха, симфония Гайдана. При нарушениях сердечной деятельности: “Свадебный марш” Мендельсона, “Ноктюрн ре-минор” Шопена и “Концерт ре-минор” для скрипки Баха. При бессоннице сюита “Пер Гюнт” Грига, “Грустный вальс” Сибелиуса, “Грёзы” Шумана, пьесы Чайковского, “Мелодия” Кристофа Глюка. При гастрите: “Соната №7” Бетховена. При переутомлении: записи Элвиса Пресли, Луи Армстронга или Дюка Эллингтона. Статья из журназа “Здоровый малыш” №1, 2012

PARENTS - CHILDREN

«Если родители верят в то, что ребёнок может стать лучше, это “пробуждение снизу” вдохновляет соответствующее “пробуждение Свыше”, т.е. позитивное вмешательство Б-га»Зоар, Ваикра 31 б

RIGHT BRAIN IS ALL BRAIN ))) RIGHT BRAIN IS HOLY BRAIN

Как развивать творческие способности ребенка?

16 Окт 2011, Автор: Татьяна

Все мы знаем, что наш мозг состоит из двух полушарий, каждое из которых выполняет свою работу. Левое полушарие отвечает за логическое мышление,  оперирует фактами и терминами, выполняет различные мыслительные операции. Что же делает правое полушарие?  А правое полушарие – это наша интуиция, образное мышление, фантазия и творческие способности.

Левополушарных  людей  в природе большинство. Правое же полушарие практически бездействует. А то, что не используется, со временем деградирует.  У значительной части взрослого населения такая функция правого полушария, как воображение, практически не используется — взрослые разучились мечтать и фантазировать.

Обучая левое полушарие, вы обучаете только левое полушарие. Обучая правое полушарие, вы обучаете весь мозг! И. Соньер.

 Функциональная специализация мозга является врожденной. Есть люди, у которых доминирует правое полушарие (левши), люди, с доминированием левого полушария (правши) и равнополушарные  люди.

Несмотря на существование 3 групп людей, наши школьные методики развивают в основном левое полушарие, игнорируя половину возможностей ребенка. Кроме этого,  левши чаще других могут испытывать стрессы, чувство усталости из-за несвойственной им нагрузки на мозг.

К счастью, полушария мозга можно развивать. Не только можно, но и нужно, ведь таким детям легче учиться в школе, они обладают бОльшими умственными возможностями.  Развитие правого полушария и межполушарных связей происходит в процессе очень интересных упражнений.

Попробуйте сами выполнить упражнения, предложенные ниже. Как правило, сначала бывает трудно, но через несколько минут наступает согласование полушарий и упражнения выполняются автоматически. Некоторые упражнения могут показаться вообще пустяковыми, но в процессе выполнения, Вы заметите, что это не так просто, как кажется.

Простые и забавные упражнения для развития правого полушария и межполушарных связей, снятия нервного напряжения и стимулирования работы мозга.

«Скорая помощь»

Снимает эмоциональное напряжение.  Улучшает  работоспособность.

Верхняя буква строчки проговаривается вслух, одновременно выполняется движение руками. Эти движения показывает нижняя строчка: Л –левая рука поднимается в левую сторону, П – правая рука поднимается в правую сторону, В – обе руки поднять вверх.

Получается, что надо одновременно делать несколько дел: видеть сразу 2 строки, произносить букву и двигать руками. Трудно может быть в первый раз, а потом даже дети справляются. Лучше делать стоя.

Удобно, если эти буквы располагаются не на столе, а на стене. Так удобнее смотреть и делать. Можно сделать несколько вариантов табличек и периодически их менять.

АБВГД                ЕЖЗИК                 ЛМНОП

ЛППВЛ               ВЛПВЛ                  ЛПЛЛП

«Колечко»

Поочередно и как можно быстрее перебирать пальцы рук, соединяя в кольцо  большой палец с другими последовательно. Сначала в одном порядке, затем в обратном. Делать сразу двумя руками. Если ребенку трудно сразу двумя, то можно сначала правой, потом левой, а потом соединить. Кажется, что легко и просто, но выполнив несколько раз, пальцы начинают сбиваться. Когда выполняете это упражнение, то не руки смотреть не надо.

«Ладонь, кулак, ребро».

Три положения руки на плоскости стола. По команде «ладонь» кладем ладонь на стол. Команда «ребро» — ставим ладонь на стол на ребро, как заборчик. Команда «кулак» -  сжимаем ладонь в кулак и ставим на стол. Меняем по очереди.

Выполняем сначала одной рукой, затем второй, а после – двумя вместе.  Удобно сначала сделать медленно, а затем ускорять. Делаем сидя за столом.

«Лезгинка»

Левая рука сложена в кулак, большой палец отставлен в сторону, кулак развернут пальцами к себе. Правая рука в горизонтальном положении прикасается к мизинцу левой. Затем положение рук меняется.

Добиваемся большой скорости и точности выполнения. Для удобства, можно считать. Например:  «раз» — левая рука в кулак, «два» — правая рука в кулак.

 «Зеркальное рисование».

Положите на стол чистый лист бумаги, возьмите по карандашу в каждую руку. Рисуйте одновременно обеими руками зеркально-симметричные рисунки, буквы. При выполнении этого упражнения вы должны почувствовать расслабление глаз и рук, потому что при одновременной работе обоих полушарий улучшается эффективность работы всего мозга.

Для маленьких детей это упражнение лучше выполнять в воздухе. Рисовать фигуры вытянутыми вперед руками  или кистью, поставив руку на локоток.

Кстати, когда вы что-то делаете обеими руками одновременно, например, играете на музыкальном инструменте или даже набираете текст на клавиатуре, работают оба полушария. Так что это тоже своеобразная тренировка.

Еще полезно совершать привычные действия не ведущей рукой, а другой. Т.е. правши могут пожить жизнью левшей, а левши соответственно наоборот стать правшами. Например, если вы обычно чистите зубы, держа щетку в левой руке, то периодически перекладывайте ее в правую. Если пишете правой рукой, переложите ручку в левую. Это не только полезно, но и весело. А результаты таких тренировок не заставят себя долго ждать.
И напоследок еще одно забавное упражнение

Глядя на картинку, надо произнести вслух как можно быстрее цвета, которыми написаны слова.  Обратите внимание, не слово, а его цвет! Это можно делать  и хорошо читающим детям. Тем, кто учится читать, еще рановато.

Желтый  синий  голубой

Красный  зелёный  черный

Серый  оранжевый  белый

Красный желтый синий

Для гармоничного развития ребенка очень важно, чтобы у него были задействованы оба полушария головного мозга, без резкого преобладания одного над другим. Эти веселые упражнения помогут Вам  развивать межполушарные связи и улучшать  творческие способности, как взрослых, так и детей.

Понравились упражнения? Расскажите другим,  щелкните по кнопочкам социальных сетей.

А как Вы развиваете способности своих детей? 

21.Kol Haolam Kulo - The whole world is a narrow bridge - Children Beyond

SMILE & LAUGH :)

Children smile 400 times a day on average... adults 15 times. Children laugh 150 times a day... adults 6 times per day. Children play between 4-6 hours a day... adult only 20 minutes a day. What's happened?

Children smile 400 times a day on average... adults 15 times. Children laugh 150 times a day... adults 6 times per day. Children play between 4-6 hours a day... adult only 20 minutes a day. What's happened? 

Spiritual World - The Spirit

I AM WHAT I AM >>>

TODAY - KOVALEV

Somnambulism >>> Brain Wave

Оказалось, что ЭЭГ меняется с возрастом. Дельта и тета — ритмы, которые преобладают в детском возра­сте, уступают место альфа и бета — ритмам в нормаль ном взрослом состоянии, за исключением состояния сна, когда картина доминирования дельта и тета — рит­мов возвращается. Начиная с младенческого возрас­та, а затем на протяжении детства и юности мозговые ритмы постепенно становятся более регулярными, и кора доводит свой потенциал до более высоких состояний возбуждения. При рождении мозговые ритмы нерегулярны и часто вообще отсутствуют. 

В первый год жизни с некоторой регулярностью с обеих сторон мозга начинают появляться дельта — ритмы. 

После первого года жизни в ЭЭГ начинают доминировать тета — ритмы, постепенно уступая мес­то альфа — ритмам, которые начинают доминировать приблизительно в десятилетнем возрасте. 

Альфа — рит­мы постепенно становятся регулярными и обычно «созревают» примерно к четырнадцатилетнему воз­расту. 

Бета — ритмы появляются в возрасте около шест­надцати лет. В период развития человека корковые ритмы особенно чувствительны к психологическому стрессу и другим факторам среды. Например, вспышки раздражения у детей старшего возраста сопровождаются чрезвычайно нерегулярными тета — ритмами. Они становятся более регулярными, если ребенок ложится и успокаивается. 

Стадии сна также имеют свою картину мозговых ритмов: поверхностный сон характеризуется преобладанием тета — ритмов, а более глубокие стадии – дельта — ритмами. При прочих рав­ных условиях, чем выше уровень возбуждения и ак­тивности коры, тем выше частота и ниже амплитуда мозговых волн.

Mahatma Gandhi

Mohandas Karamchand Gandhi (2 October 1869 – 30 January 1948), commonly known as Mahatma Gandhi (Sanskrit: महात्मा mahātmā — "Great Soul"). In India he is generally regarded as Bapu (Gujarati: બાપુ bāpu—"Father") and Jathi Pitha (father of the nation); he was an advocate and pioneer of nonviolent social protest and direct action in the form he called Satyagraha. He led the struggle for India's independence from British colonial rule.


Цитаты Ганди


Без труда золото, серебро и медь были бы бесполезной пустой породой.

Бесстрашие обязательно для развития других благородных качеств. Разве можно без мужества искать истину или заботливо хранить любовь?

Богатый должен жить проще, чтоб бедный мог просто выжить.

В жизни есть дела поважнее, чем только наращивать её темп.[2]

В молитве лучше иметь сердце без слов, чем слова без сердца.[3]

Величие и моральный прогресс нации можно измерить тем, как эта нация относится к животным.

Газета — великая сила, но подобно тому, как ничем не сдерживаемый поток заполняет берега и истребляет посевы, так и не подчиненное контролю перо журналиста служит только для разрушения. Если контроль приходит со стороны, он оказывается ещё губительнее, чем отсутствие контроля. Контроль приносит пользу лишь тогда, когда он исходит изнутри.

Дела совести не решаются большинством голосов.[2]

Для того, чтобы добиться своего благополучия, Британии потребовались ресурсы половины планеты. Сколько же нужно таких планет, чтобы того же самого уровня благополучия достигла Индия?

Для человека с пустым желудком Бог — это еда.[2]

Думать, что половой акт — самостоятельная функция, в такой же степени необходимая, как сон и еда, по-моему, есть величайшее невежество

Если мы хотим достичь настоящего мира во всем мире, то начинать надо с детей.

Если желаешь, чтобы мир изменился, — сам стань этим изменением.

Если ты хочешь перемену в будущем — стань этой переменой в настоящем.

Знания в области религии в отличие от опыта кажутся пустяком в моменты испытаний

И в юстиции, и на войне в конечном счете побеждает самая большая мошна.[2]

Каждый, кто желает этого, может слушать свой внутренний голос. Он есть внутри каждого из нас.

Лучше быть жестоким, если жестокость есть в наших сердцах, чем пытаться прикрыть своё бессилие покрывалом ненасилия.

Любовь никогда не требует, она всегда дает. Любовь всегда страдает, никогда не выражает протеста, никогда не мстит за себя.

Маленькое тело, обусловленное духом и воодушевленное неугасимой верой в свою миссию, может изменять ход истории.

Меня называют святым, которого погубила политика. На самом же деле я политик, который делает все возможное, чтобы стать святым.[2]

Мир достаточно велик, чтобы удовлетворить нужды любого человека, но слишком мал, чтобы удовлетворить людскую жадность.[4]

Мой патриотизм — это не замыкание на одной нации; он всеобъемлющ, и я готов отказаться от такого патриотизма, который строит благополучие одной нации на эксплуатации других.

Молитва — ключ к завтрашнему дню и дверной засов для вчерашнего.[3]

Мы говорим, но слушаем. Мы слушаем, но не для того, чтобы молчать.

Мы сами должны стать теми переменами, которые хотим увидеть в мире.

Надо знать, когда действовать и когда воздержаться от поступков. Действие и бездействие в этих обстоятельствах сродни и отнюдь не противоречат друг другу.

Найди цель, ресурсы найдутся.

На протяжении моей жизни я извлекал больше пользы от моих друзей-критиков, чем от поклонников, особенно, если критика выражалась вежливым и дружеским языком.

Не будь у меня чувства юмора, я давно бы покончил с собой.

Ненасилие — не удел трусости, оно всегда героизм.[2]

«Нет», сказанное с глубокой убежд`нностью, лучше, чем «Да», сказанное только для того, чтобы обрадовать или, хуже того, чтобы избежать проблем.

Открытое разногласие — часто — признак движения вперёд.

Обманщик в конечном счёте обманывает самого себя.

Победа, достигнутая насилием, равносильна поражению, ибо краткосрочна.

Право подвергать людей самой суровой критике заслуживает тот, кто убедил их в своей любви к ним.

Принцип «око за око» сделает весь мир слепым.

Свобода ничего не стоит, если она не включает в себя свободу ошибаться.[4]

Скверная привычка утверждать, что другие мыслят неправильно, а мы — правильно и что те, кто придерживается иных с нами взглядов, — враги отечества.

Слабый никогда не прощает. Прощать — свойство сильного.[2]

Служение без радости не помогает ни тому, кто служит, ни тому, кому служат

Сначала они тебя не замечают, потом смеются над тобой, затем борются с тобой. А потом ты побеждаешь.

Точно так же, как человек не будет заботиться о жизни в другом теле, кроме его собственного, так и нации не любят жить под господством других наций, как бы благородны и велики они ни были.

Трус не способен проявить любовь, это прерогатива храброго.

Умение прощать — свойство сильных. Слабые не прощают.

Цивилизация в подлинном смысле слова состоит не в умножении потребностей, а в свободном и хорошо продуманном ограничении своих желаний.

Человек — хозяин собственной судьбы в том смысле, что у него есть свобода распоряжаться своей свободой. Но к чему это приведет — человеку неизвестно.

— Что вы думаете о западной цивилизации?
— Думаю, это была бы неплохая идея. [2]

Я знаю только одного тирана, и это тихий голос совести.

Я хочу свободу моей стране, чтобы другие страны могли чему-то поучиться у моей свободной страны.
«Моя жизнь»[править]

Ахимса — основа для поисков истины. Поиски эти тщетны, если они не строятся на ахимсе. Все мы из одного теста сделаны, все мы дети одного Творца, и божественные силы в нас безграничны. Третировать человеческое существо — значит третировать эти божественные силы и тем самым причинять зло не только этому существу, но и всему миру. Для меня всегда было загадкой, как могут люди считать для себя почётным унижение ближнего.

Возможное для одного — возможно для всех.

На обещания любого человека можно положиться во многих вопросах, за исключением денежных.

Пусть погибнут сотни таких, как я, но восторжествует истина.

Только при условии добросовестного отношения к делу можно было сделать его быстро.

Горячие и чистые веления сердца всегда исполняются.
Семь мировых ошибок[править]

1. Богатство без труда
 
શ્રમ વિનાની સંપત્તિ

2. Удовольствие без совести
 
આત્મચેતના વિનાનો આનંદ

3. Знание без характера
 
ચારિત્ર્ય વિનાનું જ્ઞાન

4. Коммерция без морали
 
નૈતિક્તા વિનાનો વ્યાપાર

5. Наука без гуманности
 
માનવતા વિનાનું વિજ્ઞાન

6. Поклонение без жертвенности
 
બલિદાન વિનાની પ્રાર્થના

7. Политика без принципов
 
સિદ્ધાંત વિનાનું રાજકારણ
О других людях[править]

Он был самый честный человек своего времени. Вся его жизнь — постоянный поиск, непрерывное стремление найти правду и воплотить её в жизнь. Толстой никогда не пытался скрыть правду, приукрасить её; не страшась ни духовной, ни светской власти, он показал миру вселенскую правду, безоговорочную и бескомпромиссную.
Он был величайшим поборником ненасилия нашего времени. Никто на Западе, ни до него, ни после, не написал о ненасилии так много и упорно, с такой проникновенностью и прозорливостью. Более того, выдающийся вклад Толстого в развитие идеи ненасилия способен посрамить нынешнее узкое и искажённое толкование её у нас на родине сторонниками ахимсы.
  — «Мой Толстой»
Ошибочно приписываемые афоризмы[править]


Толстой любил повторять: как только поверишь в то, что достиг идеала, дальнейшее развитие приостанавливается, и начинается движение вспять, ведь ценность идеала в том, что он удаляется, по мере того, как мы приближаемся к нему. — Ганди пересказывает мысли Толстого из послесловия к «Крейцеровой сонате»
  — «Мой Толстой»

У Бога нет религии.[3][4]
 
God has no religion.
  — фраза цитировалась раньше, например, в книге Генри Беллоуза (Henry Whitney Bellows) 1867 года «Re-statements of Christian Doctrine: In Twenty-five Sermons»
Цитаты о Махатме Ганди[править]


Пока на свете существуют угнетение и деградация человеческого духа, люди всегда будут обращаться к Махатме Ганди, чтобы утвердить своё достоинство. Оружие ненасильственного сопротивления, которое он дал человечеству, сейчас применяется в других странах и в другой обстановке. Мир справедливо считает Ганди величайшим индусом после Будды[2].
  — Индира Ганди

В этом маленьком, физически слабом человеке, было что-то твёрдое, как сталь, несокрушимое, как скала, что-то такое, с чем не могла совладать никакая физическая сила, как бы велика она ни была… Он обладал каким-то царственным величием, внушавшим окружающим невольное почтение… Он говорил всегда просто и по существу, без лишних слов. На слушателей действовала абсолютная искренность этого человека, сама его личность; казалось, в ней сокрыты неисчерпаемые источники внутренней силы… Обретя внутренний мир, он излучал его на окружающих и шёл по извилистым путям жизни неустрашимо, твёрдым шагом.
  — Джавахарлал Неру

Моральное влияние, которое Ганди оказал на мыслящих людей, является намного более сильным, нежели кажется возможным в наше время с его избытком грубой силы. Мы признательны судьбе, подарившей нам столь блестящего современника, указывающего путь для грядущих поколений.
  — Альберт Эйнштейн

Возможно, грядущие поколения просто не поверят, что такой человек из обычной плоти и крови ходил по этой грешной земле.
 
Generations to come, it may well be, will scarce believe that such a man as this one ever in flesh and blood walked upon this Earth.[5]
  — Альберт Эйнштейн, речь по случаю 70-летия Ганди

 Пацифизм как политическое движение всегда страдал от того, что его лидерами были люди, отмеченные печатью гениальности. <…> К несчастью, из гениальных людей обычно не получаются хорошие политики, редким исключением был Ганди. Гениальность и искусство политических компромиссов плохо сочетаются друг с другом. За исключением Ганди, крупные представители пацифизма были скорее пророками, нежели политиками. Иисус в Иудее, Толстой в России, Эйнштейн в Германии — каждый в свой черед требовал от человечества соответствия более высоким стандартам, чем те, которым политические движения могли соответствовать. [6]
  — Фримен Дайсон, «Оружие и надежда»

 Мораль жизни и смерти Ганди заключается в том, что пацифизм как политическая программа гораздо труднее реализуем, чем как личная этика. [6]
  — Фримен Дайсон, «Оружие и надежда»

После смерти Махатмы Ганди и поговорить не с кем.[7]
  — Владимир Путин

Tzedakah - Charity begins at home!

Отвечает Рав Моше Пантелят

Цдаку следует давать беднякам, а таковыми считаются, по мнению крупнейших авторитетов нашего времени, люди, не сводящие концы с концами. То есть человек, которому не хватает его ежемесячных доходов на удовлетворение элементарных нужд (еда, квартплата, одежда, плата за воду, газ, электричество и телефон, плата за обучение детей), считается бедным и имеет право получать цдаку. Если таких людей много, а денег на всех не хватает, следует соблюдать приоритеты: В первую очередь надо давать собственным родителям, если они бедняки, затем детям старше шести лет, если они нуждаются в поддержке, потом братьям и сестрам, потом остальным родственникам по порядку права наследования, потом соседям, потом беднякам своего города, а уж потом живущим в других городах. Родственникам отдается предпочтение даже по отношению к неимущим тальмидей-хахамим (ученым).

Как можно узнать, кто бедный, а кто нет? Так же как мы ищем информацию, необходимую для исполнения других заповедей. Покупая тфилин, мы не зайдем в первый попавшийся магазин, а расспросим, на кого можно положиться, кто хороший специалист, честный ли он, и т.п. То же с бедняками — нужно наводить справки, чтобы найти достойных бедняков, и, поверьте, это не так сложно. Если у Вас нет терпения для наведения справок, можете отдавать свою цдаку в многочисленные фонды помощи бедным. Число таких фондов растет в последнее время не по дням, а по часам. Ими руководят ответственные люди, проверяющие всех, кто обращается к ним, и не дающие деньги шарлатанам. Что же касается людей, которые обращаются к нам на улице, то нет никакой возможности выяснить действительно ли они нуждаются или нет. Поэтому следует давать любому обратившемуся минимальную сумму, чтобы не осрамить его отказом, ибо срамить нельзя даже шарлатанов. Главное — не хмуриться в момент дачи денег!

Soul >>> Wisdom >>> LOVE EVERYBODY

Usurper

Узурпация или узурпация власти (от лат. usurpatio — овладение) — захват власти насильственным путём, совершённый с нарушением закона, либо незаконное присвоение властных полномочий. Совершается одним лицом или группой лиц.

К узурпации относят также выборы, проведённые с грубыми нарушениями и фальсификация их результатов. Частным случаем узурпации является злоупотребление властными полномочиями.

Всякая опека после 18 лет превращается в Узурпаццию. 

Узурпация разрушает ребенка как личность.

Старит не работа, а Забота.