E.T. Culture: Anthropology in Outerspaces

Classical Indian Music

Classical Indian Music

Nihilism

Нигилизм — мировоззренческая позиция, выражающаяся в отрицании осмысленности человеческого существования, значимости общепринятых нравственных и культурных ценностей; непризнание любых авторитетов.

HEART OR BRAIN

24 апреля 2013 в 01:05

Как развить свой мозг

Мне стало интересно как можно развивать свой мозг. Нашёл много информации и решил выложить самое интересное со всех статей.

Развитие мозга

Сегодня, интеллекта связывают с мозгом. Но, древние египтяне свято веровали, что способность мыслить исходит из сердца, а здравый смысл из головы.

В книге Стивена Митена «Предыстория разума» описана одна из наиболее интересных теорий о развитии человеческого мозга. В книге этот процесс разделен три фазы.

От четырех с половиной (4050 000) до шести миллионов (6 000 000) лет назад мозг предка человека был меньше современных людей, примерно на треть. А интеллект, очень огранен — добыть пищу, убежище, выжить и размножаться.

На втором этапе, это в районе от четырех с половиной миллионов лет (4050 000) до ста тысяч лет (100 000) назад у предка человека началось формирование речи.

Третий и последний период от ста до десяти тысяч лет назад, развились более сложные отделы мозга. Благодаря которых появилась культура, религия .

Неудивительно, что некоторые ученые утверждают, что каждая часть человеческого мозга отвечает за свою умственную деятельность. Например, есть часть мозга, в которой образуется вера, надежда, любовь и т.д. В 19 веке возникла наука Френология, которой положил твердый фундамент немецкий ученый Франц Галь. Он дал идею, что можно нарисовать карту головного мозга и определить различные зоны, каждая из которых отвечает за определенный аспект нашей жизни.

Как развивать мозг

Главенствующую роль в развитии мозга играет обучение, а не природные способности, как многие считают.

Чем больше мы учимся, тем больше расширяем возможности своего мозга. Если Вы хотите расширить возможности своего мозга необходимо постоянно учиться и учиться.

Когда человек учится, то в определенной части мозга образуются новые связи, — синапсы, это такие хранилища хранящие знания. Когда мы пытаемся что-то вспомнить, наш мозг посылает сигналы, их еще называют «импульсами», которые обходят все синапсы нашего мозга в поисках воспоминаний.

Когда мы часто ищем одну информацию, то импульсы все быстрее и быстрее находят ее. Вот почему некоторые знания быстро воспоминаются, а некоторых нужно подождать немного. Например, дорогу к своему дому вы очень хорошо знаете, а вот как пойти в каффешку, в которой не часто ходите будет трудно.

Если редко использовать свои знания, они превращаются в трудночитаемое дерьмо для импульсов (мозговых поисковиков).

Знаний никогда не забудешь. Лишь с возрастом, качество импульсов посылаемых мозгом ухудшается, а дорога к знаниям (синапсам) становится тернистой.

Как развивать мозг? Как вы думаете, чем лучше заняться – изучением математики (так как, обучение развивает мозги) или все-таки, лучше начать учиться, как правильно учиться (чего в школе не делают).

Теперь представьте, что вы молниеносно учитесь, тем самым молниеносно развиваете мозги, мышление. Видите отличие учить математику или учить, как правильно учить. Ведь, мы не знаем какие знания нам завтра понадобятся, значит, следует научится этих знаний быстро учить.

Восемь шагов к потайным кладовым мозга 

1-й шаг: отбросьте сомнения. 
Вы беспокоитесь: «Что-то с памятью моей стало»? Знайте же: малейшее беспокойство, которое вы испытываете по поводу собственной памяти, ухудшает её ещё больше!

Учёные провели тестирование памяти большой группы здоровых людей пожилого возраста. И что же? Все испытуемые показали неутешительные результаты после того, как им сообщили: «С возрастом у вас всё больше проявляется забывчивость». Так что выбросьте всякие сомнения из головы. Твёрдо скажите себе: теперь моя забывчивость — в прошлом.
Помните, что негативные мысли имеют свойство материализоваться. И наоборот, светлые, радостные мысли притягивают к себе светлые, радостные события!

2-й шаг: обустройте пространство для умственной работы. 
Знаете ли вы, что загромождённые комнаты, офисы очень мешают процессу мышления? Если у вас после работы часто бывают усталость, подавленность, стрессы, то, скорее всего, причиной тому — плохо организованная среда, в которой вы работаете. Примите это как сигнал к действию и постарайтесь создать для себя более удобное рабочее место.

3-й шаг: всегда начинайте с азов. 
К примеру, овладевать иностранным языком всегда нужно с грамматики, правописания и составления простых бытовых предложений. Прежде чем глотать новое лекарство, внимательно прочитайте инструкцию к нему и узнайте, каков спектр его действий, каковы побочные эффекты и противопоказания, как правильно его принимать. Прежде чем тыкать во все кнопки нового мобильного телефона, изучите, каковы функции каждой из них.

Этому правилу необходимо следовать всегда и во всём, независимо от возраста и жизненного опыта.

4-й шаг: скучное — превращайте в весёлое. 
У мозга есть одно каверзное свойство: запоминать только то, что его хозяину интересно и приятно. Так ищите же способы сделать что-то весьма скучное — весёлым и даже забавным. К примеру, если вам нужно запомнить какой-то длинный перечень, список, составьте из первых букв каждого слова предложение.

Один человек никак не мог запомнить правильное чередование цветов российского флага. Но когда он из первых букв слов «белый — синий — красный» составил новое слово — «босяк», то запомнил триколор на всю оставшуюся жизнь… Что ж, можно и так. Почаще подключайте свою фантазию, воображение!

5-й шаг: изучайте новое — во взаимосвязи с вам известным. 
Да, узнали что-то новое — тут же соотнесите это с тем, что вы на данную тему уже знаете. Это создаёт единую систему информации и потому запоминается накрепко. Если же вы пытаетесь запоминать всё подряд, без разбора и осмысления, то это бесполезно. Никакая память не в состоянии запоминать информационный хаос.

6-й шаг: изучайте новое рационально. 
Вы решили что-то выучить? Сначала набросайте хоть маленький конспектик.

В процессе изучения делайте короткие перерывы.

Имейте в виду: информация лучше запоминается тогда, когда вы только садитесь за рабочий стол, и когда уже отмечаете про себя, что скоро пора вставать из-за него.

7-й шаг: дыхание глубокое — и мышление более ясное. 
Ровное глубокое дыхание имеет много положительных эффектов для организма. Чем больше кислорода в крови, тем больше его и в мозге. Несколько глубоких вздохов в перерывах также помогают хорошо расслабиться. А это, в свою очередь, способствует более ясному мышлению.

8-й шаг: избавляйтесь от посторонних шумов. 
Многие стремятся выполнять несколько дел одновременно. Но не стоит подражать Архимеду.

Знаете ли вы, что, скажем, просмотр фильма и одновременный разговор с домочадцами снижают качество запоминания и того, и другого? Принимаясь сразу за несколько дел, мы дезориентируем наш мозг, и ему не удаётся отделить существенную информацию от несущественной. Так что усилием воли сосредотачивайтесь только на том, что вам хочется запомнить.

Как развить правое полушарие мозга

Правое полушарие головного мозга позволяет нам воспринимать действительность, отвечает за наглядно-образное мышление, восприятие художественных образов, музыки, творческое воображение и т.п.

Тренировка правого полушария происходит в момент прослушивания нами классических музыкальных произведений, занятий лепкой, рисованием, т.е. при занятии любым видом творческой деятельности, когда требуется оперировать целостным образом.

Хорошее влияние на развитие способностей правого полушария головного мозга оказывает любое литературное творчество (сочинение стихов, ведение дневника и т.п.), а также занятия в танцевальных кружках и пение.

Существует и специальная методика тренировки правого полушария. Для тренировки вам потребуется уединение, тихая и спокойная обстановка, с отсутствием каких-либо посторонних шумов. Примите удобную и максимально расслабленную позу, закройте глаза. Мысленно рисуйте картины, отражающие ваше представление о красоте окружающего мира. Длительность такой тренировки составляет от 5 минут до часа. Если в ходе тренировки в комнате еле слышно будет звучать классическая музыка или звуки природы, то ее эффективность усилится.

Как развить левое полушарие мозга

Как мы уже говорили, левое полушарие мозга отвечает за логическое мышление и математические способности. Для его развития психофизиологи рекомендуют как можно чаще решать различные математические и логические задачи.

Помимо решения задач, займитесь разгадыванием кроссвордов. В процессе их решения мы рассуждаем, т.е. действуем аналитически, а не интуитивно. Поэтому, решая кроссворды, мы тренируем свое левое полушарие головного мозга.

Как известно, правая половина нашего тела, контролируется левым полушарием головного мозга. Поэтому усиленно тренируя мышцы правой половины тела, мы развиваем и левое полушарие мозга.

Теперь вы знаете, как развить способности мозга. Как видите, в этом нет ничего сложного и трудного. Главное заниматься этим систематически и очень скоро вы заметите, что улучшилась память, усилилось логическое мышление, развилась интуиция!

Развитие мозга

Moral - Ethic

Мораль

Мораль - то же, что общественная мораль. Это те самые общие правила человеческого общежития, которые считает правильным большинство людей определенной культуры или субкультуры.

«Приличные люди ведут себя так. А так - не принято». «Кем не принято?» «Всеми».

Нужно учесть, что общественная мораль является компромиссом мужской и женской морали, и в разное время соотношение этих двух взглядов было различным.

Мнение большинства - как правило, разумный компромисс между идеями и жизнью. Привитие взглядов и привычек поведения, соответствующих морали, является основной задачей нравственного воспитания детей.

Изменчивость морали

Мораль в разных обществах в разное время - разная. Мораль религиозная отличается от морали общественной, мораль Ветхого Завета отличается от морали Завета Нового, христианская мораль отличается от иудейской и мусульманской, и так далее.

Со временем происходят изменения и внутри любой религиозной морали. Четыреста-пятьсот лет тому назад было вполне морально пытками заставлять еретиков и ведьм каяться, а затем - сжигать их живьём на кострах, сегодня для христианства это невозможно.

Подвержена изменениям во времени и общественная мораль. Домострой, как основы русской нравственности, сегодня не более чем исторический документ, сегодня уже не принято, чтобы мужья учили своих жён плёткой, а новобрачные вывешивали утром после первой брачной ночи простыни с кровью для всеобщего обозрения.

Мораль и религия

Мораль и религия исторически очень тесно связаны. Тем не менее, сводить мораль к религиозным догмам - спорно. Особенно ясно это видно, если религиозные догмы далекого прошлого попробовать приложить к реалиям сегодняшнего дня. Смотри Письмо Лоре

Близкие понятия

1. Нравственность: Нравственно то, что делает человека здоровым и счастливым, не причиняя существенного вреда другим. А то, что лишает человека счастья и идет во вред его здоровью - безнравственно.
2. Индивидуальная мораль: нравственно то, что считаю нравственным Я. Если Меня так воспитали и поэтому Я это считаю нормальным, допустимым, значит это и есть нормальное и одобряемое. А то, что я считаю безобразным и недопустимым, достойно только осуждения и искоренения.
3. Официальная мораль – официально провозглашенные правила, взгляды и оценки. То, чему обязаны учить в школах и что официально формулируют государственные чиновники.
4. Общественная мораль – то, что считает большинство. «Приличные люди ведут себя так. А так - не принято». «Кем не принято?» «Всеми».
5. Нравы – то, что делает большинство. «Ты не слушай то, что говорят, ты смотри, что делают». Это тот житейский бульон, которым пропитываемся мы с детства и которым, к нашему сожалению или счастью, закладываются наши нравственные основы.

Performance Culture

Wisdom Thoughts 2

Rabbi Asher Kushnir - Satan and Angel

Culture

1. God
2. Science
3. Finance
4. Happy
5. Culture
6. Play

Культура - есть практическая реализация общечеловеческих и духовных ценностей.

Культура - исторически определённый уровень развития общества и человека, выраженный в типах и формах организации жизни и деятельности людей, а также в создаваемых ими материальных и духовных ценностях.

Культура - продукт играющего человека!

Культура - набор знаний, верований и поведений, который основан на символическом мышлении и социальном обучении. Как основу цивилизаций различают культуры в периодах изменчивости доминантных маркеров: периодов и эпох, способов производства, товарно-денежных ипроизводственных отношений, политических систем правления, персоналий сфер влияния и т. д

Культура - вся совокупность внебиологических проявлений человека.

В Древней Греции близким к термину культура являлась пайдейя, которая выражала понятие «внутренней культуры», или, иначе говоря, «культуры души».

Physical Culture - 2 HOURS IN DAY

Physical Culture - 2 HOURS IN DAY
Training one group muscle...
Intellect +